Arbetsgruppen som granskar förutsättningarna att stärka den ekonomiska tillväxten – tillväxtarbetsgruppen – föreslår åtgärder för att öka tillväxten av produktiviteten i Finland större på 2010-talet.

Monikulttuurisuutta vai sulauttamispolitiikkaa? Cuporen tutkimuksessa analysoidaan kulttuuri- ja kotouttamispoliittisia ohjelmia, selvitetään monikulttuurisuuden ilmenemistä taide- ja kulttuurielämässä sekä tarkastellaan maahanmuuttajien asemaa ja roolia suomalaisella taiteen ja kulttuurin kentällä. Tulokset kertovat suurista eroista tavoitteiden ja toteutuksen, taide- ja kulttuuritoiminnan eri alojen sekä eri väestöryhmien välillä.

Talouskasvun edellytysten vahvistamista tarkasteleva työryhmä – kasvutyöryhmä – esittää keinoja nopeuttaa tuottavuuskasvua Suomessa 2010-luvulla.

Because of the unlimited amount of informative knowledge being available in today’s knowledge society methods for teaching and learning must be further developed. We investigate how a narrative approach can be applied to teaching of different subjects at school. Constructivism and narration, together with the socio-cultural theory of learning, form the background of the teaching and learning processes. The curriculum integrates between subjects and recommends work in small groups in order to develop students’ social capacities. The age range covered is from early childhood till adulthood.

Euroopan unionin vapauden, turvallisuuden ja oikeuden alue edustaa yhtä unionin uusimmista ja dynaamisimmista politiikka-aloista. Tässä teoksessa käsitellään näitä kysymyksiä Lissabonin sopimuksen voimaantulon kynnyksellä.